En Río Grande y Ushuaia
El Comfer inauguró dos radios en escuelas fueguinas
Gustavo
López y el ministro de Educación Andrés Delich coincidieron en que la radio
permite que los chicos se expresen mejor. La idea también es integrar a comunidades
distantes.
El viernes 30 de marzo, el Comité Federal de Radiodifusión junto con el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, entregaron la licencia a la emisora comunitaria “Chicos al Ataque”, una FM que funciona en la escuela 14 desde 1996.
Asistieron al acto de inauguración Gustavo López y el ministro Andrés Delich, los que impulsan el Proyecto para integrar a escuelas rurales y de frontera mediante la utilización de la radio.
Durante la ceremonia, que fue transmitida en directo por LRA 24, Radio Nacional Río Grande para toda la zona, el interventor del Comfer se mostró emocionado: “Tengo que agradecer la posibilidad de compartir esta fiesta con ustedes y decirles la emoción que significa para un funcionario de un organismo técnico, cantar el himno y ver la bandera”, expresó.
López hizo hincapié en que la tarea es ayudar sobre lo que la comunidad ya ha comenzado con mucho esfuerzo. Y sostuvo que “sin información la libertad se achica: por eso la posibilidad de tener una radio en la escuela nos permite combinar la educación con la información para ser mejores personas”.
Por su parte, la directora de la escuela, Graciela
Fucks, expresó que esta habilitación es un hecho “muy significativo para
todos”. Y señaló que la radio “complementa la tarea educativa en el sentido de
que los chicos desarrollan mejor sus capacidades de lectura, se sueltan ante el
micrófono y logran desenvoltura en las exposiciones orales”.
Y a tono con el pensamiento de la docente, el
ministro de Educación, Andrés Delich, dedujo: “Algunos creen que en las
escuelas sólo se aprende a leer y escribir, cuando en realidad estas son algo
más importante que eso. Nos hacen en ciudadanos iguales ante la ley y también
nos transmiten valores como el de la solidaridad o la lucha contra la
exclusión”.
Para el funcionario, la radio permite que escuela y
comunidad se entiendan cada vez mejor. “Es importante educativamente para los
chicos, para que sepan expresar sus ideas en un mundo que exige cada día más.
Es una herramienta pedagógica que ayuda a liberar el lenguaje”, aclaró.
Historia y programas
En
realidad, la tarea de que los alumnos pongan en juego las estrategias para
lograr una buena comunicación fue una idea de la directora que nació en 1992
y recién dos años después consiguió el apoyo del Plan Social de la Nación.
Según contó a este medio, en 1996 comenzaron a
emitir la programación en forma esporádica y en 1998 salieron definitivamente
al aire con nuevo equipamiento, debido a que el año anterior habían sufrido el
robo de los equipos.
Pero nunca bajaron los brazos. Siempre supieron que
la radio es un elemento motivador y puede ser un elemento esencial al momento
de la formación pre-laboral. Por eso la tarea continuó y hoy más de 7 programas
salen al aire todos los días.
En “Noticias de Tapa”, la docente lee junto con los
chicos las principales noticias del día y hacen comentarios. Pero también
lograron destinar un espacio para la cultura: “Creciendo con poesías”, aspira a
ser un momento de reflexión y disfrute.
Asimismo, los chicos difunden la música folklórica
en “Todos juntos”, con el que matizan las frías noches de Río Grande. Hay un
radioteatro, se graban mensajes, micros para la comunidad y hasta el deporte
logró imponerse en la grilla de la mano del profesor de Educación Física.
Bahía Golondrina
Un
día antes de inaugurar la radio en Río Grande, Gustavo López habilitó la otra
emisora, FM Bahía Golondrina, en la escuela 24 de la ciudad de Ushuaia. Lo
acompañaron el vicegobernador Daniel Gallo, la ministra de Educación María
Angélica Santoro y legisladores provinciales.
Según comentaron los integrantes de la comunidad educativa, muchos técnicos del Comfer debieron realizar las tareas de equipamiento específicas, como la colocación de la antena, el transmisor, micrófonos y toda la construcción del estudio delicadamente aislado.
Los docentes y alumnos trabajaron a la par y ya tienen definido un Consejo Directivo que será el encargado de elaborar las pautas de la programación. La vicedirectora de la escuela, María Teresa Vera, comentó que la idea de la radio es un viejo proyecto que data de 1994 y que ahora encontró salir a la luz gracias a “este proyecto que por suerte entendieron como viable para nuestra gente”, comentó emocionada.
“Nunca imaginé inaugurar una radio”
Andrés Delich, el ministro que sucedió a Hugo Juri
en marzo al frente de la cartera educativa, reconoció que lo que sucedió en
Tierra del Fuego fue muy importante en su carrera.
R&TA: ¿Alguna vez se imaginó que
iba a inaugurar como ministro radios en escuelas de frontera?
No, la
verdad es que no me imaginé. Pero estoy muy contento de este programa que
estamos haciendo con el Comfer. Siento que no sólo estamos respondiendo a
necesidades de las comunidades, sino que estamos haciendo algo que tiene mucho
que ver con la calidad de educación que reciben los chicos.
¿Cuánto cree que falta para que se
interconecten todas las radios de los colegios?
Falta
menos. Estamos viendo con López una fecha para el gran encuentro de las radios
escolares. Queremos juntarlas en Buenos Aires, que se conozcan, que puedan
trabajar en red y ayudarlos en la capacitación para que la radio sea cada vez
más un instrumento educativo importante.
¿Cuántas
radios piensan habilitar?
Espero que haya una extensión de este proyecto. Yo no se si hay que poner una radio en cada escuela, pero sí en cada comunidad relativamente pequeña para que pueda ser utilizada por todos. Lo importante es ver cómo se arraiga la radio en la escuela y en la comunidad. Ahí está la clave para que se sostenga.