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En Junín
Organizan el
primer encuentro
regional de radios educativas
Se esperan más de 100 maestros y alumnos del nodo pampeano. La idea es reflexionar sobre el papel del aprendizaje a través de los medios. Habrá transmisiones, charlas y videoconferencias. El caso de la escuela que pasó de la utopía a la radio propia.Se esperan más de 100 maestros y alumnos del nodo pampeano. La idea es reflexionar sobre el papel del aprendizaje a través de los medios. Habrá transmisiones, charlas y videoconferencias. El caso de la escuela que pasó de la utopía a la radio propia.
Más de cien comunicadores educativos y alumnos de las provincias de Buenos
Aires, La Pampa, Córdoba y Santa Fe se reunirán del 18 al 20 de julio en
Junín para concretar el “1° Encuentro Regional de AIRE” (Asociación Internacional
de Radios Educativas), un espacio de capacitación y reflexión sobre el papel
de la escuela en los medios radiales.
El evento será en el establecimiento de Educación Media Nº 7 (sede del nodo
pampeano) y está organizado por la FM de la escuela, Comercial 99.5 y por
FM 92.5 Radio Abrojos, de la Escuela 502 de Ezeiza, asiento de AIRE en la
Argentina. Además, es auspiciado por el sitio www.deradios.com
El encuentro es el primero de una serie de seis que se tiene pensado organizar
a lo largo del país para finalizar con una convocatoria nacional para mediados
o fines de 2003. Al parecer, la idea de esta reunión es revalidar los proyectos
y datos recogidos desde hace 5 años sobre el accionar de los medios dentro
de la estructura educativa.
Según informó a R&TA el profesor de la escuela
juninense, Esteban Beato, el encuentro también pretende “destacar y fortalecer
el hacer cotidiano de la comunicación mediática en el proceso de enseñanza
aprendizaje”.
Para ello, ya se estipuló la realización de talleres simultáneos y rotativos
y se pondrá al aire las producciones comunes de la iniciativa por la FM
Comercial. También se prevén charlas debate que originarán trabajos conjuntos
de las comisiones sobre el resultado del intercambio previo. Y no faltarán
visitas a la ciudad para que los asistentes tomen contacto con la realidad
de la zona.
Sin embargo, entre los puntos más destacados que se analizarán figura la
evolución del aprendizaje en los alumnos. “El objetivo será reflexionar
sobre cómo los chicos se convierten en protagonistas de cambios con la apropiación
de las herramientas que le proveen los medios de comunicación”, destacó
el maestro.
Los inicios
En 1999, la Escuela de Educación Media Nº 7 comenzó a implementar en sus
planes de estudio un programa educativo que orientó los espacios institucionales
a la enseñanza de la radiodifusión: de la utopía se pasó a la acción y así
los profesores decidieron instalar y montar en nuestra escuela una estación
de radio en Frecuencia Modulada, para que los alumnos del 2º y 3º ciclo
de este polimodal pudieran realizar sus prácticas de capacitación.
FM Comercial de Junín transmite desde las instalaciones de la escuela, donde
los alumnos en contra turno realizan las prácticas operativas a modo de
pasantías.
Ya en agosto de 2000 y con el aporte de la cooperadora llegaron la planta
transmisora, la antena, la sala de control y los estudios. En cuestión de
días los alumnos armaron un horario y empezaron a turnarse para cargar los
temas musicales en una computadora, grabar spots y avances de la programación,
identificadores y jingles de la radio, donde también se realizó un casting
entre los mismos para seleccionar las voces “oficiales” de la emisora y
asignación de cargos a cubrir entre los que figuraron operadores, conductores,
Productores, etc.
Luego de un mes comenzó la programación, integrada por 10 ciclos que se
emitían de dos o tres veces semanales entre las 7.45 (horario en que comienza
la transmisión y las 20.30 (donde se realiza en cierre de la misma).
En marzo de 2001 comenzaron a trabajar con A.I.R.E., la agrupación promovida
y apoyada por la Fundación Poder Ciudadano desde el programa “Aulas sin
fronteras” y la UNESCO, ARMAC y PNUD.
Entre los temas que abarca la FM aparecen informaciones locales, nacionales,
micros sobre política internacional, ecología, actualidad económica, mensajes
solidarios y un sin fin de alternativas abiertas a la comunidad. Asimismo,
se desarrollan microprogramas de materias y transmisiones especiales, como
el Modelo Regional de Naciones Unidas.
La radio no tiene fines de lucro y en vez de emitir publicidades aprovechan
los espacios para irradiar spots o microprogramas de prevención como el
de La Defensoría del Pueblo de la Nación, ciclos sobre la prevención del
Sida, la droga y campañas de Educación Vial.
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El estudio mayor de Radio Nacional fue el lugar elegido para celebrar el
Día del Locutor junto a los referentes del medio, estudiantes y autoridades.
Durante el acto organizado por el ISEC se destacó la función de la Sociedad
Argentina de Locutores (SAL) que desde hace decenas de años es la única
entidad que nuclea sólo a los “profesionales de la voz”.
Entre los presentes, Antonio Carrizo resaltó la profesión como formadora
del idioma y defendió la inclusión obligatoria de locutores en todos los
programas de radio. Es que el último proyecto de ley no exige que los profesionales
que están al aire sean matriculados, por lo que en un programa puede no
haber ningún locutor. El resto de los presentes coincidieron en la existencia
obligatoria de locutores y reconocieron que muchos de los que trabajan y
no poseen matrícula, están capacitados para ejercer. También defendieron
fervorosamente la profesión fueron la locutora Gabriela Radiche y el director
de Radio Nacional, Mario Giorgi.
El director del Instituto Sudamericano de Enseñanza de la Comunicación (ISEC),
Horacio Martinelli, puntualizó en el papel de la institución, que se fundó
con el objetivo de “realzar una profesión” que “estaba muy vapuleada”.
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